Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη σύγχρονων δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πλαίσιο του Υπ. Παιδείας , όπως η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, κοινωνικής συναίσθησης και ευθύνης, εκπαίδευσης στην πολιτειότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία, καθώς και δεξιοτήτων της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών (STEM).

Το πρόγραμμα απαντά επίσης σε ανάγκες κατάρτισης εκπαιδευτών σε περιβάλλον μη-τυπικής εκπαίδευσης του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα και των οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών (ΟΚΠ) .

Πρόκειται για πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην οργάνωση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο πλαίσιο των σχολικών προγραμμάτων σπουδών όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Εστιάζει σε ζητήματα διατροφικής δικαιοσύνης, ηθικής κατανάλωσης και βιωσιμότητας του πλανήτη σύμφωνα με τις αρχές της κοινωνικής και αλληλέγγυας οικονομίας και της αειφορίας, όπως αποτυπώνονται στους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες αναμένεται να μάθουν να σχεδιάζουν διαθεματικά και επίκαιρα εκπαιδευτικά προγράμματα προσαρμοσμένα στις ανάγκες της εκάστοτε μαθητικής/ σπουδαστικής κοινότητας αξιοποιώντας καινοτόμες εκπαιδευτικές τεχνικές και εργαλεία του εκπαιδευτικού Κόμβου για την Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία ΚΑΛΟΤροφΑ που λειτουργεί στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. Το πρόγραμμα αναμένεται να ωφελήσει τόσο γνωστικά όσο και επαγγελματικά, ιδιαίτερα όσους/-ες ενδιαφέρονται να οργανώσουν διαδραστικά Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εστιασμένα στα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες των μαθητών/-τριών.

Τα βασικά χαρακτηριστικά του προγράμματος συνοψίζονται στα εξής:

• Πρακτική προετοιμασία εκπαιδευτικών για την οργάνωση και υλοποίηση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων
• Καινοτόμος εκπαιδευτική δράση ενταγμένη στο υποχρεωτικό πρόγραμμα Νηπιαγωγείου, Δημοτικού και Γυμνασίου
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, ψηφιακών ικανοτήτων και ενεργού πολιτειότητας
• Σύγχρονη, διεπιστημονική προσέγγιση που διαμορφώνει ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες

Σε μια εποχή πλήρως ψηφιακή, το πρόγραμμα συνδυάζει την ευελιξία της ασύγχρονης μελέτης με ζωντανές διαδικτυακές και δια ζώσης συναντήσεις, διατηρώντας την ουσιαστική αλληλεπίδραση και συνεργασία με την εκπαιδευτική ομάδα, παρέχοντας άμεση υποστήριξη και βιωματική μαθησιακή εμπειρία.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε εκπαιδευτές/-τριες της μη-τυπικής εκπαίδευσης καθώς και σε τελειόφοιτους και αποφοίτους παιδαγωγικών τμημάτων που ενδιαφέρονται να επιμορφωθούν στο σχεδιασμό συμμετοχικών (βιωματικών) Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μέσω εξοικείωσης με σχετικές τεχνικές και μεθόδους και να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους γύρω από ζητήματα διατροφικής δικαιοσύνης, βιώσιμης διαχείρισης των πόρων, και κοινωνικής και αλληλέγγυας οικονομίας για την καλλιέργεια των ποικίλων δεξιοτήτων της σημερινής ζωής.

Απευθύνεται, επίσης, σε στελέχη της τοπικής αυτοδιοίκησης, σε μέλη συνεταιρισμών, ΜΚΟ και άλλων οργανισμών της κοινωνίας των πολιτών, καθώς και σε νέους/-ες επιστήμονες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν γνώσεις, εκπαιδευτικές δεξιότητες και επαγγελματικά προσόντα σε συνδυασμό με τη μεθοδολογία σχεδιασμού διαδραστικών εκπαιδευτικών εργαστηρίων (εκπαίδευση εκπαιδευτών).

Πιστοποιητικό επιμόρφωσης:

Η επιτυχής παρακολούθηση όλων των ενοτήτων οδηγεί στη λήψη Πιστοποιητικού Παρακολούθησης Επιμόρφωσης από το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Παντείου Πανεπιστημίου. Το πιστοποιητικό παρακολούθησης του προγράμματος αποστέλλεται σε 1 με 3 μήνες από τη λήξη του προγράμματος και συνεπάγεται την επιτυχή ολοκλήρωση της επιμόρφωσης.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διαρθρώνεται στις ακόλουθες βασικές θεματικές ενότητες:

1. Έννοιες και προσεγγίσεις της διατροφικής δικαιοσύνης, της ηθικής κατανάλωσης και της αειφορίας
2. 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ). Σύνδεση με στόχους προγραμμάτων σπουδών Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας και των Δεξιοτήτων 21αι. του ΙΕΠ/ ΥΠΑΙΘΑ
3. Θεωρητική Πλαισίωση για την κριτική χαρτογράφηση, τον συμμετοχικό σχεδιασμό και το παιχνίδι
4. Παρουσίαση μεθοδολογίας ΚΑΛΟΤΡΟΦΑ
5. Εργαστήριο σχεδιασμού και ανάπτυξης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την διατροφική δικαιοσύνη

Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός ακολουθεί τη μεθοδολογία που υποστηρίζει την Υβριδική (εξ αποστάσεως και δια ζώσης) μάθηση, ένα συνδυασμό ασύγχρονης και σύγχρονης εξ αποστάσεως τηλεκπαίδευσης, σε συνδυασμό με βιωματικό εργαστήριο στους χώρους του Παντείου Πανεπιστημίου, με απώτερο στόχο την εξοικείωση των συμμετεχόντων με το εκπαιδευτικό υλικό. 

Η διδασκαλία μέσω συστήματος ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης βασίζεται κυρίως στη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού σε χρόνο και τόπο που επιλέγει ο εκπαιδευόμενος καθώς και στην διεξαγωγή δραστηριοτήτων προκειμένου να διασφαλιστεί σε μεγάλο βαθμό η αυτονομία του/της εκπαιδευόμενου/ης. Το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό υλικό του προγράμματος αναρτάται σταδιακά κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Το υλικό βρίσκεται online, σε ψηφιακή μορφή, ενώ παράλληλα δίνεται η δυνατότητα τοπικής αποθήκευσής του. 

  Η διδασκαλία μέσω συστήματος σύγχρονης τηλεκπαίδευσης βασίζεται σε προκαθορισμένες ζωντανές τηλεδιασκέψεις μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευομένων μέσω της χρήσης του ΖΟΟΜ ή του Big Blue Button. Ο εκπαιδευτής διδάσκει ζωντανά (real time) το μάθημα έχοντας τη δυνατότητα να χρησιμοποιεί διαφάνειες, εικόνες, video και ιστοσελίδες και οι εκπαιδευόμενοι το παρακολουθούν από οπουδήποτε επιθυμούν. Ο καθηγητής επικοινωνεί με τους εκπαιδευόμενους μέσω ήχου, ενώ παράλληλα υπάρχει δυνατότητα μετάδοσης της εικόνας του ιδίου αλλά και των εκπαιδευομένων. Επίσης υπάρχει η δυνατότητα επικοινωνίας μέσω κειμένου (chat) μεταξύ των συμμετεχόντων και με τον καθηγητή, με δυνατότητα αποστολής γραπτού μηνύματος σε όλους τους συμμετέχοντες (δημόσια συνομιλία) ή σε συγκεκριμένο συμμετέχοντα (ιδιωτική συνομιλία). Οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχουν ενεργά υποβάλλοντας ερωτήσεις, δίνοντας προφορικές ή/και γραπτές απαντήσεις, έχοντας τη δυνατότητα να αποθηκεύουν την τηλεδιάσκεψη και να επαναλάβουν το μάθημα όσες φορές χρειαστεί. 

  Διαδικασία αξιολόγησης 

Η διαδικασία αξιολόγησης βασίζεται σε τεστ αξιολόγησης. Οι εκπαιδευόμενοι θα κληθούν να συμπληρώσουν ένα τεστ αξιολόγησης για κάθε εκπαιδευτική ενότητα-σπόνδυλο και οι ερωτήσεις μπορεί να είναι τύπου πολλαπλής επιλογής, συμπλήρωσης κενού, ελεύθερου κειμένου και προκύπτουν μέσω τράπεζας θεμάτων. Στις αξιολογήσεις υπάρχει η δυνατότητα καταγραφής των αποτελεσμάτων και εμφάνισής τους στους συμμετέχοντες. Για κάθε επιμέρους τεστ αξιολόγησης θα πρέπει ο εκπαιδευόμενος/η να συγκεντρώσει ποσοστό επιτυχίας ≥ 60%. Τα κουίζ θα προέρχονται από τράπεζα θεμάτων εκατοντάδων ερωτήσεων και θα προκύπτουν στην αξιολόγηση του εκάστοτε μαθητή χωρίς καμία περιοδικότητα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το μετρήσιμο μαθησιακό αποτέλεσμα, μιας και ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να έχει μελετήσει το σύνολο του εκπαιδευτικού υλικού. 

Επίσης, κατά τη διάρκεια του προγράμματος ανατίθενται στους εκπαιδευόμενους, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικής ομάδας, σύντομες εργασίες, οι οποίες υποβάλλονται σε συγκεκριμένες ημερομηνίες σε ειδικό πεδίο της πλατφόρμας γύρω από ένα λήμμα/ ενότητα λήμματος ή υλικό αφόρμησης στη λογική κτισίματος του εκπαιδευτικού υλικού για την τελική εργασία. 

Η τελική εργασία,  αφορά στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού με βάση τις επιμέρους σύντομες εργασίες, γύρω από ένα λήμμα/ ενότητα λήμματος ή υλικό αφόρμησης στη λογική κτισίματος. 

  Ενημέρωση και ανακοινώσεις 

Η επικοινωνία με την εκπαιδευτική ομάδα του προγράμματος γίνεται μέσω της πλατφόρμας, 24 ώρες την ημέρα. Επίσης, στην πλατφόρμα αναρτώνται ανακοινώσεις από την εκπαιδευτική ομάδα και από τη διοικητική υποστήριξη του προγράμματος. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, όλοι οι εκπαιδευόμενοι υποχρεούνται να λαμβάνουν την ενημέρωσή τους αποκλειστικά μέσα από την πλατφόρμα τηλεκατάρτισης κατά τη διάρκεια συμμετοχής τους στο πρόγραμμα. Κάθε άλλη μορφή επικοινωνίας (e-mail, sms) από την ομάδα υλοποίησης του προγράμματος λειτουργεί υποστηρικτικά. 

  Χρόνος μελέτης και εξάσκησης 

Ο χρόνος μελέτης και εξάσκησης των συμμετεχόντων/ουσών ποικίλει ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο του καθενός και βασίζεται στην ασύγχρονη, αυτόνομη και ανεξάρτητη επεξεργασία του εκπαιδευτικού υλικού. Για την οργάνωση του χρόνου μελέτης και την τήρηση των προθεσμιών της διαδικασίας αξιολόγησης, ο χρήστης της πλατφόρμας υποβοηθάται με τη χρήση του ακαδημαϊκού ημερολογίου που εμφανίζεται στο ταμπλό της πλατφόρμας και του ειδικού χώρου (forum) για νέα και ανακοινώσεις. 

Θεοδοσία Ανθοπούλου

Καθηγήτρια Κοινωνικής Γεωγραφίας, Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο.

Η Θεοδοσία Ανθοπούλου είναι καθηγήτρια του Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής με γνωστικό αντικείμενο την Κοινωνική Γεωγραφία και έμφαση στον αγροτικό χώρο και τις σχέσεις πόλης–υπαίθρου. Σπούδασε οικονομικά στο Οικονομικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών, πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στην αγροτική ανάπτυξη στο Πανεπιστήμιο της Σορβόννης και αναγορεύτηκε διδάκτορας γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Paris Χ- Nanterre.

Από το 1998 διδάσκει κοινωνική γεωγραφία και βιώσιμη ανάπτυξη στο Πάντειο Παν/μιο ενώ την περίοδο 2014–2022 ήταν Διευθύντρια του Εργαστηρίου Κοινωνικής Πολιτικής του Τμήματος. Συνεργάζεται με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, διατελώντας Δ/ντρια σπουδών του ΠΜΣ Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία (2017-2020) ενώ παράλληλα διδάσκει και συντονίζει τη ΘΕ ‘’Χωρική ανάπτυξη, κοινωνική καινοτομία και κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία’’. Ήταν επιστημονικά υπεύθυνη του προγράμματος Καλότροφα και συντόνισε τη δημιουργία του εκπαιδευτικού “Κόμβου ΚΑΛΟΤροφΑ για τη διατροφική κυριαρχία και αειφορία”, που χρηματοδοτήθηκε από το ΕΛΙΔΕΚ. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα και το συγγραφικό της έργο επικεντρώνονται στα βιώσιμα συστήματα τροφίμου και τη διατροφική δικαιοσύνη, τις ανισότητες και τις αθέατες όψεις φτώχειας στις αγροτικές περιοχές, την εδαφική- κοινοτική ανάπτυξη και την κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία. Περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα και το συγγραφικό της έργο επικεντρώνονται στα βιώσιμα συστήματα τροφίμου και τη διατροφική δικαιοσύνη, τις ανισότητες και τις αθέατες όψεις φτώχειας στις αγροτικές περιοχές, την εδαφική- κοινοτική ανάπτυξη και την κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία.

Ακαδημαϊκά Υπεύθυνη

Δρ. Χωροταξίας-Πολεοδομίας ΕΜΠ, επιστημονική συνεργάτιδα Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο.

Η Σοφία Νικολαΐδου είναι επιστημονική συνεργάτιδα στο Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής του Παντείου Πανεπιστημίου και έχει συμμετάσχει σε πλήθος ερευνητικών προγραμμάτων ως μεταδιδακτορική ερευνήτρια από το 2012. Μεταξύ αυτών ήταν η βασική ερευνήτρια στο πρόγραμμα Καλότροφα. Από το 2018 διδάσκει ως μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΣΕΠ) στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών «Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, στη Θεματικη Ενότητα ‘’Χωρική ανάπτυξη, κοινωνική καινοτομία και κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία’’.

Σπούδασε Μηχανικός Χωροταξίας στο Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας και Πολεοδομίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ολοκλήρωσε μεταπτυχιακές σπουδές στην ανάπτυξη της υπαίθρου και στη διαχείριση περιβαλλοντικών πόρων (CIHEAM, ΙΑΜΜ) και αναγορεύτηκε διδάκτορας στον τομέα Χωροταξίας-Πολεοδομίας της Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του ΕΜΠ το 2012.

Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα και το συγγραφικό της έργο επικεντρώνονται σε συμμετοχικά μοντέλα τοπικής διακυβέρνησης, χωρικού σχεδιασμού και ενδυνάμωσης κοινωνιών και οικοσυστημάτων της υπαίθρου. Ειδικότερα, ασχολείται με βιώσιμα μοντέλα χωρικής ανάπτυξης, δίνοντας έμφαση σε ζητήματα όπως η διαχείριση συλλογικών πόρων, η αγρο-οικολογική μετάβαση, η διατροφική και περιβαλλοντική δικαιοσύνη, η κοινωνική οικονομία και οι μεταβαλλόμενες σχέσεις πόλης–υπαίθρου, συνδέοντας τα τοπικά παραγωγικά συστήματα με την οικολογία και την ευρύτερη κοινωνική ανάπτυξη και ανθεκτικότητα.

Περισσότερες πληροφορίες: εδώ. εδώ.

Εκπαιδευτές/τριες

1. Καθηγήτρια Θεοδοσία Ανθοπούλου, κοινωνική- αγροτική γεωγράφος

2. Γιάννης Ζγέρας, Αρχιτέκτονας, MSc Κοινωνιολoγίας, ΥΔ Σχολή Αρχιτεκτόνων, ΕΜΠ Ο Γιάννης Ζγέρας είναι Αρχιτέκτονας Μηχανικός και μέλος του Open Lab Athens από το 2019. Σπούδασε Αρχιτεκτονική στην Πολυτεχνική Σχολή του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και ολοκλήρωσε το μεταπτυχιακό στην Κοινωνιολογια στο Τμήμα Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου της Κρήτης. Από το 2024 είναι υποψήφιος Διδάκτορας στο Τομέα Πολεοδομίας του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Ε.Μ.Π. με αντικείμενο την διδακτική των χωροκοινωνικών σχέσεων. Από το 2019 μέχρι και σήμερα, εργάζεται σε ευρωπαϊκά (Horizon, Erasmus +, DUT) και εθνικά ερευνητικά έργα (ΕΛΙΔΕΚ) στους τομείς της εκπαίδευσης, του συμμετοχικού σχεδιασμού, της πολεοδομίας, των νέων τεχνολογιών, της διατροφικής κυριαρχίας και της ανάπτυξης διδακτικών παιχνιδιών. Έχει συνεργαστεί με το Εργαστήριο Ευφυών Μεταβαλλόμενων Περιβαλλόντων του Πολυτεχνείου Κρήτης στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος “Έτσι μαθαίνω καλύτερα”, έχοντας ρόλο εκπαιδευτή (εκτός του ερευνητικού) σε σεμινάρια προς εκπαιδευτικούς προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στα πλαίσια της ερευνητικής του δραστηριότητας ασχολείται με τον σχεδιασμό και επιμέλεια δημιουργικών εργαστηρίων, εκδόσεων και εκθέσεων. Έχει επίσης συνεργαστεί με την ερευνητική ομάδα του Παντείου στο πρόγραμμα Καλότροφα, συντονίζοντας την οργάνωση των συμμετοχικών εργαστηρίων και τη δημιουργία του εκπαιδευτικού επιτραπέζιου παιχνιδιού.

3. Βασιλική Μυλωνά, Πολεοδόμος, PhD Πολεοδομίας και Αστικής Κοινωνιολογίας, Σχολή Αρχιτεκτόνων ΕΜΠ Η Βασιλική (Βίλυ) Μυλωνά είναι Μηχανικός Πολεοδομίας και μέλος του Open Lab Athens, όπου εργάζεται ως ερευνήτρια από το 2021. Κατέχει MSc on Urban Planning and Policy Design, από το Πολυτεχνείο του Μιλάνου και διδακτορικό τίτλο από την Σχολή Αρχιτεκτονικής του ΕΜΠ, στον Τομέα Πολεοδομίας. Κατά τις διδακτορικές της σπουδές διετέλεσε το επικουρικό της έργο στα μαθήματα Πολεοδομίας ΙΙ και Περιβαλλοντικού Σχεδιασμού. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρένονται στους τομείς της αστικής κοινωνιολογίας, των μεταναστευτικών σπουδών και του συμμετοχικού σχεδιασμού. Ως ερευνήτρια στο Open Lab Athens έχει συμμετάσχει σε πληθώρα ευρωπαϊκών έργων, όπως Horizon2020, Erasmus+, DUT, κ.ά. όπου έχει αναπτύξει και εφαρμόσει μεθοδολογίες συμμετοχικής έρευνας δράσης, εθνογραφίας, κριτικής χαρτογραφίας και συμμετοχικού σχεδιασμού με στόχο την ενεργό εμπλοκή πολιτών σε διαδικασίες λήψης αποφάσεων και την ενίσχυση της συμμετοχής πολλαπλών δρώντων για την κοινωνική δικαιοσύνη. Τέλος, κατέχει δίπλωμα 3D σχεδιασμού από την ACTO με ειδίκευση στην τρισδιάστατη χωρική αποτύπωση.

4. Σοφία Νικολαΐδου, PhD Πολεοδομίας-Χωροταξίας, MSc Αγροτικής Ανάπτυξης

Το κόστος παρακολούθησης ανέρχεται στα 790€ σε 5 δόσεις (60€ κατά την εγγραφή).

Επίλεξε τις επιμορφώσεις του Παντείου Πανεπιστημίου και επωφελήσου των παροχών:

- 25% επί του συνολικού ποσού των διδάκτρων σε ανέργους και σε ΑμεΑ με ποσοστό αναπηρίας.

- 25% έκπτωση για εκπαιδευτικούς και εν δυνάμει εκπαιδευτικούς.

- 25% έκπτωση για Πρόωρη Εγγραφή (έως 10 ημέρες πριν την έναρξη κύκλου).

- 25% έκπτωση για Εφάπαξ προεξόφληση ποσού.

- 25% έκπτωση για Μαζικές εγγραφές σε ομάδες των 5 ατόμων.

- 50% έκπτωση για: Απόφοιτους του Παντείου πανεπιστημίου.

- 50% και πάνω, σε τρίτεκνους και πολύτεκνους.

- 50% επί του συνολικού ποσού των διδάκτρων στους εργαζόμενους του Παντείου Παν/μίου

ανεξαρτήτως της μορφής απασχόλησης σε αυτό και μέχρι 2 θέσεις ανά 40 εκπαιδευόμενους με την προϋπόθεση, ότι κατά το διάστημα διεξαγωγής του Προγράμματος και μέχρι την ολοκλήρωσή του, η σύμβαση εργασίας τους δεν έχει λήξει.

- 50% έκπτωση για: Καθηγητές όλων των τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Τιμολογιακή πολιτική για εργαζόμενους του Παντείου Πανεπιστημίου

Ποσοστό έκπτωσης	Τελική τιμή	Αριθμός δόσεων	Προκαταβολή για εγγραφή	2η δόση	3η δόση	4η δόση	5η δόση
0%	790€	5	60€	182.50€	182.50€	182.50€	182.50€
25%	592.5€	5	60€	133.5€	133€	133€	133€
50%	395€	5	60€	86€	83€	83€	83€

*Επιστροφή διδάκτρων ΜΟΝΟ στην περίπτωση, που με υπαιτιότητα του φορέα, ακυρωθεί το σεμινάριο. Μετά την αποστολή των κωδικών εισόδου στην ειδικευμένη πλατφόρμα τηλεκατάρτισης, καμία αίτηση επιστροφής διδάκτρων δεν εξετάζεται ούτε αξιολογείται.

Για τη χρήση της πλατφόρμας moodle απαιτούνται ένας υπολογιστής και πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, οι ενδιαφερόμενοι/ες απαιτείται να διαθέτουν τα εξής:

1. Hλεκτρονικό υπολογιστή.
2. Σύνδεση ADSL στο Διαδίκτυο.

Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Τηλεδιασκέψεις), οι ενδιαφερόμενοι/ες προτείνεται να:

1. Χρησιμοποιούν τον φυλλομετρητή Mozilla Firefox.
2. Διαθέτουν μικρόφωνο και ακουστικά και προαιρετικά και μια κάμερα.

Από την πλευρά του Προγράμματος προσφέρεται εξ αποστάσεως τεχνική υποστήριξη μέσω οργανωμένου Help Desk και παρέχονται οι απαραίτητες οδηγίες σε ζητήματα χρήσης εξοπλισμού και εγκατάστασης και ρύθμισης του απαραίτητου λογισμικού.

Επίσης, προσφέρεται υλικό οδηγιών χρήσης και παραδειγμάτων εφαρμογών, όπου αυτό χρειάζεται, καθημερινά, για τους υποψηφίους από τις 10:00πμ έως 5:00μμ στο τηλεφωνικό κέντρο με αριθμό 210 3009703)

1.Σε όλα τα Προγράμματα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. παρέχονται έπειτα από κλήρωση, συγκεκριμένες θέσεις Υποτροφίας ως εξής:

- Μία θέση όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι μέχρι και 20 άτομα.

- Δύο θέσεις όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι από 21 μέχρι και 50 άτομα.

- Τρεις θέσεις όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι από 51 μέχρι και 100 άτομα.

- Πέντε θέσεις όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι άνω των 100 ατόμων.

Οι ενδιαφερόμενοι προς υποτροφία για τα συνεργατικά προγράμματα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Πάντειου Πανεπιστημίου με το ΚΔΒΜ2 Easy Education μπορούν να κάνουν την αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το πρόγραμμα που επιθυμούν (εδώ).

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν φυσικά πρόσωπα που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους, έχουν δικαιοπρακτική ικανότητα και είναι άνεργοι που διαθέτουν ενεργή κάρτα ανεργίας συνεχούς διάρκειας 18 μηνών και πάνω.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ - ΌΡΟΙ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ

2.Έκπτωση -50% στην εγγραφή σε επόμενη επιμόρφωση του Παντείου Πανεπιστημίου Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ή σε ταυτόχρονη εγγραφή

Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Παντείου Πανεπιστημίου , στα πλαίσια της εξωστρέφειας του, προσφέρει ποιοτικές επιμορφώσεις με συνέχεια και συνέπεια, ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις του σύγχρονου κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος, συμμετέχοντας ενεργά στη δια βίου μάθηση.

Ανταποδίδοντας την εμπιστοσύνη σας δια της επιλογής των συνεργατικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Παντείου Πανεπιστημίου, παρέχουμε 50% έκπτωση σε οποιοδήποτε επόμενο συνεργατικό πρόγραμμα της επιλογής σας ή σε ταυτόχρονη εγγραφή σε 2 προγράμματα.

Δικαιούχοι της παραπάνω παροχής είναι όλοι όσοι παρακολουθούν ή έχουν παρακολουθήσει ένα ή και παραπάνω συνεργατικά προγράμματα του ΚΕΔΙΒΙΜ του Παντείου Πανεπιστημίου έως και 18 μήνες από την έναρξη του επόμενου κύκλου. * Η έκπτωση αυτή δεν αθροίζεται με άλλες εκπτώσεις

3. Σεμινάριο Δώρο

Μετά την ολοκλήρωση των προραμμάτων οι επιμορφούμενοι δικαιούνται και ένα ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΩΡΕΑΝ ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ σεμινάριο, διάρκειας 100 ωρών, αξίας 175€. Το ΔΩΡΕΑΝ σεμινάριο παρέχεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Easy Education και φέρει το θεματικό τίτλο: Οργάνωση και Σχεδιασμός Διδασκαλίας σε ενήλικους και ανήλικους εκπαιδευομένους

4. Δωρεάν Webinars

Μετά την ολοκλήρωση των προγραμμάτων οι επιμορφούμενοι δικαιούνται την παρακολούθηση 2 μαγνητοσκοπημένων διαδικτυακών εισηγήσεων (Webinars) . Στις εισηγήσεις συμμετέχουν εξαιρετικοί εισηγητές , καθηγητές του Πάντειου Πανεπιστημίου, καθηγητές άλλων Πανεπιστημίων αλλά και ειδικοί του εκάστοτε κλάδου. Οι εισηγήσεις έχουν διάρκεια έως τρεις ώρες και θα δοθούν και οι παρουσιάσεις των εισηγητών . Οι εισηγήσεις φέρουν τους παρακάτω θεματικούς τίτλους:

1. Θέτοντας υγιή όρια στη συνεργασία γονέων – εκπαιδευτικών. Πότε η εμπλοκή γίνεται παρέμβαση;
2. Σχολική Διαμεσολάβηση.

Με την παρακολούθηση τους δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης για τον εκάστοτε τίτλο.
*Οι νέοι τίτλοι των Webinars προσφέρονται από τον κύκλο εγγραφών Σεπτεμβρίου 2025 και έπειτα.

5. Βιβλιοθήκη Παντείου Πανεπιστημίου

Με την παρακολούθηση των συνεργατικών προγραμμάτων του Παντείου Πανεπιστημίου Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. , οι επιμορφούμενοι έχουν πλήρη πρόσβαση στην βιβλιοθήκη του Παντείου Πανεπιστημίου και άλλων ελληνικών & ξένων πανεπιστημίων , καθώς επίσης και την δυνατότητα διαδανεισμού βιβλίων.

* Το δωρεάν πρόγραμμα υλοποιείται από το ΚΔΒΜ Easy Education.

Βέροια: Εληάς 1, Όροφος 1ος, Κεντρικής 5, Όροφος 1ος
Τηλ: 210 300 9703
www.easy-education.gr
Υπ. Σπουδών: Μουρτζίλας Γ. Νικόλαος
Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα έως Παρασκευή 10:00 – 18:00

E-mail: info@kedivim-panteion.gr
Web site: https://e-learning.panteion.gr/