Προγράμματα

Το ΕΤΗΣΙΟ επιμορφωτικό εξ αποστάσεως μοριοδοτούμενο σεμινάριο «Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση», διάρκειας 450 ωρών είναι αναγνωρισμένο σε Δημόσιο και ΑΣΕΠ με δια βίου ισχύ και αναγνώριση. Με το πέρας του προγράμματος εκδίδεται πιστοποιητικό επιμόρφωσης που μοριοδοτεί στην εκάστοτε μελλοντική προκήρυξη προσλήψεων. Σεμινάριο ιδανικό για εκπαιδευτικούς . Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η εξοικείωση του επιμορφούμενου με γνώσεις και δεξιότητες ψηφιακής μάθησης και διδασκαλίας στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση.

1Πληροφορίες
Η παρακολούθηση του προγράμματος αναμένεται να ωφελήσει τους συμμετέχοντες, τόσο γνωστικά όσο και επαγγελματικά.

Οι απόφοιτοι θα λάβουν πιστοποιητικό με τίτλο "Ψηφιοποίηση εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αξιοποίηση εργαλείων σύγχρονης/ ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης και δημιουργία προσαρμοστικού διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού"

Συγκεκριμένα, όλοι όσοι ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα αναμένεται να έχουν γνώση των αρχών και της μεθοδολογίας που διέπουν την ψηφιακή μάθηση και διδασκαλία. Επιπλέον, θα αποκτήσουν εμπειρία στις στρατηγικές και στη μεθοδολογία του επιστημονικού θεματικού αντικειμένου καθώς και αυξημένα επαγγελματικά προσόντα, επικυρωμένα με Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης.

Όλα τα μαθήματα συνδυάζουν την παροχή γνώσεων και πληροφοριών με βιωματικές ασκήσεις.
Επιπλέον, με το πέρας του προγράμματος εκδίδεται Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης. Το Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης, εκτός από τον ιδιωτικό τομέα, δύναται να αποδώσει ευκαιρίες επαγγελματικής αποκατάστασης στο Ελληνικό Δημόσιο, όπως κάθε φορά θα ισχύουν τα κριτήρια μοριοδότησης στην εκάστοτε μελλοντική προκήρυξη προσλήψεων.

Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η εξοικείωση του επιμορφούμενου με γνώσεις και δεξιότητες ψηφιακής μάθησης και διδασκαλίας στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση. Το πρόγραμμα, σχεδιάστηκε για να εξοπλίσει τους εκπαιδευόμενους με γνώση και διάκριση ώστε να έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν, με την κατάλληλη πληροφορία και γνώση, ψηφιακά εργαλεία και συστήματα διαχείρισης μάθησης.
Διασαφηνίζονται έννοιες και ορισμοί στο πλαίσιο της Διαδικτυακής Εκπαίδευσης και προάγεται η εκπαιδευτική εμπειρία και φιλοσοφία της ευέλικτης μάθησης και διδασκαλίας.


Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι, θα κατανοούν:
1. τις βασικές θεωρίες μάθησης και την εξέλιξη της ηλεκτρονικής μάθησης.
2. τη σημασία ανάπτυξης και χρήσης κατάλληλων ψηφιακών εργαλείων, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση.
3. την έννοια της ηλεκτρονικής μάθησης και των μοντέλων της.

Επίσης θα έχουν την ικανότητα:
1. να δημιουργούν ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία και να επιλέγουν τα κατάλληλα για τη διδασκαλία τους.
2. να αναπτύσσουν ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο μέσω βίντεο, κουίζ, παρουσιάσεων.
3. να διαχειρίζονται τα διάφορα συστήματα διαχείρισης μάθησης (LMS)

Ο/Η απόφοιτος/η θα είναι σε θέση να γνωρίζει:
1. τις βασικές θεωρίες μάθησης
2. τις σύγχρονες τεχνολογικές τάσεις, καθώς και τη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
3. τα περιβάλλοντα σύγχρονης εικονικής τάξης

Ο/Η απόφοιτος/η θα είναι ικανός/ή να:
1. χρησιμοποιεί ψηφιακά εργαλεία (πχ playposit)
2. παρουσιάζει ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο
3. υιοθετεί θετική στάση απέναντι στην ευέλικτη ψηφιακή μάθηση και διδασκαλία

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, φιλολόγους, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νηπιαγωγούς, νηπιοβρεφοκόμους, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία. Επίσης, σε σχολικούς συμβούλους, αδιόριστους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης, σε κοινωνιολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, αλλά και γενικότερα σε όσους επιθυμούν να επιμορφωθούν σε θέματα ψηφιακής εκπαίδευσης, καθώς και να εξελίξουν τον ψηφιακό γραμματισμό τους στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Απευθύνεται επίσης σε όσους επιθυμούν να αποκτήσουν επιπλέον μοριοδότηση για την ένταξη τους στο εκπαιδευτικό δυναμικό φορέων μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (π.χ. ΙΕΚ) αλλά και σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση

Γιατί να το παρακολουθήσω:
  • Το μοριοδοτούμενο πιστοποιητικό μοριοδοτεί σε δομές μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπως Δ.ΙΕΚ, ΣΔΕ, ΚΔΒΜ, ΚΕΚ, σχολές ΔΥΠΑ (πρώην ΟΑΕΔ) και εξασφαλίζει ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα για απασχόληση σε Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς (Κολλέγια, ΚΕΣ, ΚΕΚ, ΙΕΚ, Φροντιστήρια, ΚΔΒΜ, ΚΕΣ).
  • 2 Μόρια στο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ – αναπληρωτές υποψήφιοι)
  • 1 μονάδα για στελέχη εκπαίδευσης, με βάση τα κριτήρια επιλογής Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Προϊσταμένων των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.)
  • 10 μόρια για διορισμούς εκπαιδευτικών ΤΕ και ΔΕ
Υπάρχει δυνατότητα επιπλέον μοριοδότησης σε οποιαδήποτε προκήρυξη μοριοδοτεί τέτοιου τύπου πιστοποιητικά.
2Θεματικές Ενότητες
Ακολουθούν οι θεματικές ενότητες

1. Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική
2. Βασικές Θεωρίες Μάθησης Συμπεριφορισμός, Εποικοδομισμός κ.τ.λ.
3. Βασικές Έννοιες Ηλεκτρονικής Μάθησης (E-Learning)
4. Ανοικτά ψηφιακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
5. Παρουσίαση και ανάπτυξη ψηφιακών εργαλείων
6. Δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου
7. Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης.
3Μεθοδολογία Υλοποίησης
Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός ακολουθεί τη μεθοδολογία που υποστηρίζει την μικτή (blended) εξ αποστάσεως ηλεκτρονική μάθηση, ένα συνδυασμό ασύγχρονης και σύγχρονης εκπαίδευσης, με απώτερο στόχο την εξοικείωση των συμμετεχόντων με το εκπαιδευτικό υλικό.

Η διδασκαλία μέσω συστήματος ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης βασίζεται κυρίως στη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού σε χρόνο και τόπο που επιλέγει ο εκπαιδευόμενος καθώς και στην διεξαγωγή δραστηριοτήτων προκειμένου να διασφαλιστεί σε μεγάλο βαθμό η αυτονομία του/της εκπαιδευόμενου/ης. Το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό υλικό του προγράμματος αναρτάται σταδιακά κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Το υλικό βρίσκεται online, σε ψηφιακή μορφή, ενώ παράλληλα δίνεται η δυνατότητα τοπικής αποθήκευσής του. Είναι εύκολα εκτυπώσιμο για τους χρήστες που προτιμούν το έντυπο υλικό.

Δείγμα εκπαιδευτικού υλικού: Δείτε εδώ.

Η διδασκαλία μέσω συστήματος σύγχρονης τηλεκπαίδευσης βασίζεται σε προκαθορισμένες ζωντανές τηλεδιασκέψεις μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευομένων μέσω της χρήσης του ΖΟΟΜ ή του Big Blue Button. Ο εκπαιδευτής διδάσκει ζωντανά (real time) το μάθημα έχοντας τη δυνατότητα να χρησιμοποιεί διαφάνειες, εικόνες, video και ιστοσελίδες και οι εκπαιδευόμενοι το παρακολουθούν από οπουδήποτε επιθυμούν. Ο καθηγητής επικοινωνεί με τους εκπαιδευόμενους μέσω ήχου, ενώ παράλληλα υπάρχει δυνατότητα μετάδοσης της εικόνας του ιδίου αλλά και των εκπαιδευομένων. Επίσης υπάρχει η δυνατότητα επικοινωνίας μέσω κειμένου (chat) μεταξύ των συμμετεχόντων και με τον καθηγητή, με δυνατότητα αποστολής γραπτού μηνύματος σε όλους τους συμμετέχοντες (δημόσια συνομιλία) ή σε συγκεκριμένο συμμετέχοντα (ιδιωτική συνομιλία).
Οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχουν ενεργά υποβάλλοντας ερωτήσεις, δίνοντας προφορικές ή/και γραπτές απαντήσεις, έχοντας τη δυνατότητα να αποθηκεύουν την τηλεδιάσκεψη και να επαναλάβουν το μάθημα όσες φορές χρειαστεί.

Κατά την διάρκεια του προγράμματος θα υλοποιηθούν ζωντανές ψηφιακές συναντήσεις συνολικής διάρκειας, 10 ωρών, οι οποίες θα λαμβάνουν χώρα περίπου κάθε 2-3 μήνες.

Η διαδικασία αξιολόγησης βασίζεται σε τεστ αξιολόγησης & γραπτές εργασίες.
Οι εκπαιδευόμενοι θα κληθούν να συμπληρώσουν ένα τεστ αξιολόγησης για κάθε εκπαιδευτική ενότητα-σπόνδυλο και οι ερωτήσεις μπορεί να είναι τύπου πολλαπλής επιλογής, συμπλήρωσης κενού, ελεύθερου κειμένου και προκύπτουν μέσω τράπεζας θεμάτων. Στις αξιολογήσεις υπάρχει η δυνατότητα καταγραφής των αποτελεσμάτων και εμφάνισής τους στους συμμετέχοντες. Για κάθε επιμέρους τεστ αξιολόγησης θα πρέπει ο εκπαιδευόμενος/η να συγκεντρώσει ποσοστό επιτυχίας ≥ 60%. Τα κουίζ θα προέρχονται από τράπεζα θεμάτων 100άδων ερωτήσεων και θα προκύπτουν στην αξιολόγηση του εκάστοτε μαθητή χωρίς καμία περιοδικότητα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το μετρήσιμο μαθησιακό αποτέλεσμα, μιας και θα πρέπει να έχει αναγνώσει ο μαθητής το σύνολο του εκπαιδευτικού υλικού.
Παράλληλα, στα πλαίσια της αξιολόγησης ορίζεται ως προαιρετική δραστηριότητα η συμμετοχή σε ψηφιακό εργαστήριο δεξιοτήτων.
Το εργαστήριο ψηφιακών δεξιοτήτων θα βασιστεί στις θεματικές ενότητες που έχουν οριστεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας.

Η επικοινωνία με την εκπαιδευτική ομάδα του προγράμματος γίνεται μέσω της πλατφόρμας 24 ώρες την ημέρα. Επίσης, στην πλατφόρμα αναρτώνται ανακοινώσεις από την εκπαιδευτική ομάδα και από την διοικητική υποστήριξη του προγράμματος. Κατά την διάρκεια του προγράμματος, όλοι οι εκπαιδευόμενοι υποχρεούνται να λαμβάνουν την ενημέρωση τους αποκλειστικά μέσα από την πλατφόρμα τηλεκατάρτισης κατά τη διάρκεια συμμετοχής τους στο πρόγραμμα. Κάθε άλλη μορφή επικοινωνίας (e-mail, sms) από την ομάδα υλοποίησης του προγράμματος λειτουργεί υποστηρικτικά.

Ο χρόνος μελέτης και εξάσκησης των συμμετεχόντων/ουσών ποικίλει ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο του καθενός και βασίζεται κυρίως στην ασύγχρονη, αυτόνομη και ανεξάρτητη επεξεργασία του εκπαιδευτικού υλικού. Για την οργάνωση του χρόνου μελέτης και την τήρηση των προθεσμιών της διαδικασίας αξιολόγησης ο χρήστης της πλατφόρμας υποβοηθάται με τη χρήση του ακαδημαϊκού ημερολογίου που εμφανίζεται στο ταμπλό της πλατφόρμας και του ειδικού χώρου (forum) για νέα και ανακοινώσεις.
4Επιστημονικά Υπεύθυνος
Γεράσιμος Καραμπελιάς

Καθηγητής, Τμήμα Κοινωνιολογίας
ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Λεωφόρος Συγγρού 136, 17671 Αθήνα
gkarabelias@panteion.gr

Ι. Σπουδές-Πτυχία

1995. Διδακτορικό δίπλωμα (Ph.D) από τη Σχολή Ανατολικών και Αφρικανικών Σπουδών (SchoolofOrientalandAfricanStudies) του Πανεπιστημίου του Λονδίνου (UNIVERSITYOFLONDON)

1991 Μεταπτυχιακός τίτλος (Μ.Α.) στην Πολιτική Επιστήμη από το GraduateSchoolofArtsandSciences, του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης (NEWYORKUNIVERSITY)-Η.Π.Α.

1988 Πτυχίο (Β.Α.) με έπαινο (MagnaCumLaude) στις Κοινωνικές Σπουδές από το DysonCollegeofArtsandSciences του PACEUNIVERSITY- Η.Π.Α.

1985 Δίπλωμα Διδασκάλου-Παιδαγωγική Ακαδημία (Τρίπολη)

ΙΙ. Διδασκαλία

Α.1 ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

1997-2020 Καθηγητής, Τμήμα Κοινωνιολογίας

Προπτυχιακά: (1)Εθνική Ταυτότητα και Ελληνισμός της Διασποράς, (2)Μειονότητες και Μετανάστες στην Ελλάδα και τα Βαλκάνια (3) Ισλάμ και Ριζοσπαστικοποίηση στη Νοτιο-Ανατολική Ευρώπη και την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Μεταπτυχιακά: Δημογραφία και Μετανάστευση (με Δ Πρόντζα),&Άνιση Ανάπτυξη και Κρίση των Οικονομικών και Κοινωνικών Δομών στην Ευρώπη (με Μ. Κήππα)

Α.2. ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Το φθινόπωρο του 2015, με το πρόγραμμα Scholars του Ιδρύματος Ωνάση, έδωσα διαλέξεις και σεμινάρια στα ακόλουθα πανεπιστημιακά ιδρύματα ΗΠΑ και ΚΑΝΑΔΑ:

Simon Fraser University-Vancouver CA, (Stavros Niarchos Foundation Center for Hellenic Studies)

Loyola Marymount –Los Angeles USA, (Basil Caloyeras Center for Modern Greek Studies)

University of Washington-Seattle USA, (Henry M. Jackson School of International Studies)

Stanford University – San Francisco USA, (The Mediterranean Studies Forum)

John Jay College of Criminal Justice – New York, USA and

Queens University-New York, USA (Center for Byzantine and Modern Greek Studies)

ΙΙΙ. Δημοσιεύσεις

Βιβλίο: ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ: Ελλαδικές και Κυπριακές Κοινότητες στην Αφρικανική Ήπειρο (Αθήνα: Σιδέρης, 2021) (με Ι.Χ. Ιακωβίδη)

Άρθρα: 1. «Η πρόκληση της Ενσωμάτωσης και ο ρόλος των Στρατιωτικών οργανισμών: Μία συγκριτική ανάλυση της Γαλλίας με το Βέλγιο», Πρακτικά 7ου Συνεδρίου-Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρεία (ΕΚΕ-2021) με Ι. Φυτά

2. European Migration Network “Detention and alternatives to detention in international protection and return procedures”, (Athens: European Public Law Organization (EPLO) - Hellenic Ministry for Migration Policy/-European Commission, 2020-National Report) with Th. Fouskas, G. Koulierakis, K. Kazanas, and A. DeMaio

3. European Migration Network, “Responses to long-term irregularly staying migrants: Practices and challenges in EU member states and Norway-National Report”, (Athens: European Public Law Organization (EPLO) - Hellenic Ministry for Migration Policy/-European Commission, 2018) with Th. Fouskas, G. Koulierakis, K. Kazanas, and A. DeMaio

4. «Η πρόκληση της ενσωμάτωσης των μεταναστών και ο ρόλος των στρατιωτικών οργανισμών. Μια συγκριτική ανάλυση Σουηδίας και Ελλάδας», Πρακτικά 6ου Συνεδρίου-Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρεία, (2018) με Ι. Φυτά

5. European Migration Network, “Impact of visa liberalisation on countries of destination”, (Athens: European Public Law Organization (EPLO) - Hellenic Ministry for Migration Policy/-European Commission, 2018) with V. Hatzopoulos, Th. Fouskas, P. Grigoriou, K. Kazanas, F. Mine, A. Chalkidi and A. DeMaio

6. European Migration Network, “Labour market integration of third-country nationals in EU member states.”, (Athens: European Public Law Organization (EPLO) - Hellenic Ministry for Migration Policy/-European Commission, 2018) with V. Hatzopoulos, Th. Fouskas, P. Grigoriou, G. Tsobanoglou, K. Kazanas, F. Mine, A. DeMaio, C. Novak, G. Pechlidi, M. Vakouli and S. Tasiopoulos

7. European Migration Network: “States’ Approaches to Unaccompanied Minors Following Status Determination”, (Athens: European Public Law Organization (EPLO) - Hellenic Ministry for Migration Policy/-European Commission, 2018) with V. Hatzopoulos, Th. Fouskas, P. Grigoriou, S. Chtouris, K. Kazanas, F. Mine, A. DeMaio, C. Novak, G. Pechlidi, M. Vakouli and S. Tasiopoulos

8. European Migration Network Focused Study: “The Changing Influx of Asylum Seekers in 2014-2016: Member States Responses” (Athens: EPLO-Hellenic Ministry of Interior-European Commission, 2018) with V. Hatzopoulos, Th. Fouskas, P. Grigoriou, K. Kazanas, F. Mine, A. DeMaio and C. Novak

9. European Migration Network: “Annual Report on Migration and Asylum in Greece: National Report”, Part I & II. (Athens: European Public Law Organization (EPLO) - Hellenic Ministry for Migration Policy/-European Commission, 2018) with V. Hatzopoulos, Th. Fouskas, K. Kazanas, F. Mine, A. DeMaio and C. Novak

IV. Διοικητικό Έργο

Μεταξύ άλλων, Διευθυντής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Κοινωνιολογίας (2020-22), Διευθυντής του Εργαστηρίου ΜΕΘΕΞΗ του Τμήματος Κοινωνιολογίας (2019-2021) και Επιστημονικά Υπεύθυνος δυο προγραμμάτων του ΚΕΔΙΒΙΜ του Παντείου Πανεπιστημίου με θέμα: «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» και «Η Ελληνική ως Δεύτερη Ξένη Γλώσσα». Μέλος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού.
5Κόστος Προγράμματος
Κόστος συμμετοχής: 390€σε 3 δόσεις (60€ κατά την εγγραφή).

Το κόστος ανέρχεται στα 290€ για:
- Ανέργους,
- Άτομα με Αναπηρία, με ποσοστό αναπηρίας 50% και πάνω,
- Εφάπαξ προεξόφληση ποσού ή πρόωρη εγγραφή (10 μέρες προ της ημερομηνίας έναρξης),
- Μαζικές εγγραφές σε ομάδες των 5 ατόμων και άνω,
- Για εκπαιδευτικούς και απόφοιτους παιδαγωγικών σχολών.

Το κόστος ανέρχεται στα 195€ για:
- Αποφοίτους του Παντείου Πανεπιστημίου,
- Καθηγητές όλων των τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων σε 3 δόσεις.
- Για όλους όσοι παρακολουθούν ή έχουν παρακολουθήσει έως και 18 μήνες από την έναρξη του παρόντος οποιοδήποτε άλλο πρόγραμμα του ΚΕΔΙΒΙΜ του Παντείου Πανεπιστημίου, το οποίο συν υλοποιείται με το ΚΔΒΜ Easy Education.
  • Τιμολογιακή πολιτική για εργαζόμενους του Παντείου Πανεπιστημίου


  • 6Τεχνικός Εξοπλισμός
    Για τη χρήση της πλατφόρμας moodle απαιτούνται ένας υπολογιστής και πρόσβαση στο διαδίκτυο.

    Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, οι ενδιαφερόμενοι/ες απαιτείται να διαθέτουν τα εξής:

    1. Hλεκτρονικό υπολογιστή.
    2. Σύνδεση στο Διαδίκτυο.

    Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Τηλεδιασκέψεις), οι ενδιαφερόμενοι/ες προτείνεται να:

    1. Χρησιμοποιούν τον φυλλομετρητή Mozilla Firefox.
    2. Διαθέτουν μικρόφωνο και ακουστικά και προαιρετικά και μια κάμερα.

    Από την πλευρά του Προγράμματος προσφέρεται εξ αποστάσεως τεχνική υποστήριξη μέσω οργανωμένου Help Desk και παρέχονται οι απαραίτητες οδηγίες σε ζητήματα χρήσης εξοπλισμού και εγκατάστασης και ρύθμισης του απαραίτητου λογισμικού.

    Επίσης, προσφέρεται υλικό οδηγιών χρήσης και παραδειγμάτων εφαρμογών, όπου αυτό χρειάζεται, καθημερινά, για τους υποψηφίους από τις 10:00πμ έως 5:00μμ στο τηλεφωνικό κέντρο με αριθμό 210 3009703)
    7Παροχές - Υποτροφίες
    1.Σε όλα τα Προγράμματα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. παρέχονται έπειτα από κλήρωση, συγκεκριμένες θέσεις Υποτροφίας ως εξής:

    - Μία θέση όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι μέχρι και 20 άτομα.

    - Δύο θέσεις όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι από 21 μέχρι και 50 άτομα.

    - Τρεις θέσεις όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι από 51 μέχρι και 100 άτομα.

    - Πέντε θέσεις όταν οι εγγεγραμμένοι στο Πρόγραμμα είναι άνω των 100 ατόμων.

    Οι ενδιαφερόμενοι προς υποτροφία για τα συνεργατικά προγράμματα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Πάντειου Πανεπιστημίου με το ΚΔΒΜ2 Easy Education μπορούν να κάνουν την αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το πρόγραμμα που επιθυμούν (εδώ).

    ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ - ΌΡΟΙ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ

    Δικαίωμα συμμετοχής έχουν φυσικά πρόσωπα που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους, έχουν δικαιοπρακτική ικανότητα και είναι άνεργοι που διαθέτουν ενεργή κάρτα ανεργίας συνεχούς διάρκειας 18 μηνών και πάνω.

    ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ - ΌΡΟΙ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ

    2.Έκπτωση -50% στην εγγραφή σε επόμενη επιμόρφωση του Παντείου Πανεπιστημίου Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ή σε ταυτόχρονη εγγραφή

    Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Παντείου Πανεπιστημίου , στα πλαίσια της εξωστρέφειας του, προσφέρει ποιοτικές επιμορφώσεις με συνέχεια και συνέπεια, ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις του σύγχρονου κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος, συμμετέχοντας ενεργά στη δια βίου μάθηση.

    Ανταποδίδοντας την εμπιστοσύνη σας δια της επιλογής των συνεργατικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Παντείου Πανεπιστημίου, παρέχουμε 50% έκπτωση σε οποιοδήποτε επόμενο συνεργατικό πρόγραμμα της επιλογής σας ή σε ταυτόχρονη εγγραφή σε 2 προγράμματα.

    Δικαιούχοι της παραπάνω παροχής είναι όλοι όσοι παρακολουθούν ή έχουν παρακολουθήσει ένα ή και παραπάνω συνεργατικά προγράμματα του ΚΕΔΙΒΙΜ του Παντείου Πανεπιστημίου έως και 18 μήνες από την έναρξη του επόμενου κύκλου. * Η έκπτωση αυτή δεν αθροίζεται με άλλες εκπτώσεις

    3. Σεμινάριο Δώρο

    Μετά την ολοκλήρωση των προραμμάτων οι επιμορφούμενοι δικαιούνται και ένα ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΩΡΕΑΝ ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ σεμινάριο, διάρκειας 100 ωρών, αξίας 175€. Το ΔΩΡΕΑΝ σεμινάριο παρέχεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Easy Education και φέρει το θεματικό τίτλο: Οργάνωση και Σχεδιασμός Διδασκαλίας σε ενήλικους και ανήλικους εκπαιδευομένους

    4. Δωρεάν Webinars

    Μετά την ολοκλήρωση των προγραμμάτων οι επιμορφούμενοι δικαιούνται την παρακολούθηση 3 μαγνητοσκοπημένων διαδικτυακών εισηγήσεων (Webinars) . Στις εισηγήσεις συμμετέχουν εξαιρετικοί εισηγητές , καθηγητές του Πάντειου Πανεπιστημίου, καθηγητές άλλων Πανεπιστημίων αλλά και ειδικοί του εκάστοτε κλάδου. Οι εισηγήσεις έχουν διάρκεια έως τρεις ώρες και θα δοθούν και οι παρουσιάσεις των εισηγητών . Οι εισηγήσεις φέρουν τους παρακάτω θεματικούς τίτλους:
    1. Αποτελεσματική Επικοινωνία στην Διοίκηση ανθρώπινων πόρων.
    2. Εκπαιδευτικές προκλήσεις στην σύγχρονη εποχή.
    3. Βίαιη συμπεριφορά ανηλίκων. Αντιμετώπιση αιτιών και υποστήριξη των θυμάτων.
    Με την παρακολούθηση τους δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης για τον εκάστοτε τίτλο.

    5. Βιβλιοθήκη Παντείου Πανεπιστημίου

    Με την παρακολούθηση των συνεργατικών προγραμμάτων του Παντείου Πανεπιστημίου Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. , οι επιμορφούμενοι έχουν πλήρη πρόσβαση στην βιβλιοθήκη του Παντείου Πανεπιστημίου και άλλων ελληνικών & ξένων πανεπιστημίων , καθώς επίσης και την δυνατότητα διαδανεισμού βιβλίων.

    * Το δωρεάν πρόγραμμα υλοποιείται από το ΚΔΒΜ Easy Education.
    8Επικοινωνία
    Στοιχεία Επικοινωνίας

    Τηλέφωνο: 210 300 97 03
    (help desk 10:00 πμ - 6:00 μμ)

    E-mail: info@kedivim-panteion.gr

    Web site: https://e-learning.panteion.gr/

    Μπορεί επίσης να σας αρέσει…

    • ΕΤΗΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΕΑΕ):ΟΛΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

      9 Μήνες – 450 ώρες

       

      Έναρξη κύκλου: 10 Απριλίου 2024

      Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: 24 Απριλίου 2024

       

      Εγγραφή μόνο με 60€

      Ενδιαφέρομαι
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

      3 Mήνες – 200 ώρες

       

      Έναρξη κύκλου: 10 Απριλίου 2024

      Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: 24 Απριλίου 2024

      “Σεμινάριο που οδηγεί απευθείας στις εξετάσεις του ΕΟΠΠΕΠ”

       

      Εγγραφή μόνο με 60€

       

      Ενδιαφέρομαι
    • ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΣΧΕΣΗΣ

      9 Μήνες – 450 ώρες

       

      Έναρξη κύκλου: 10 Απριλίου 2024

      Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: 24 Απριλίου 2024

      Εγγραφή μόνο με 60€

      Ενδιαφέρομαι